Liceul Larbert

Colegiul ChichesterParteneriat RSI cu John Lewis

„Rezultatele evaluarilor Thomas Educatie i-a ajutat pe elevi sa descopere informatii valoroase despre ei insisi.”

Programul

Scopul proiectului a fost ca elevii sa isi inteleaga mai bine punctele tari si abilitatile in conexiune cu modul in care reactioneaza in anumite situatii pentru reusita tranzitiei de la scoala catre o destinatie pozitiva, potrivita si sustenabila.

Livrarea

Programul Thomas APP a fost planificat si integrat in cadrul cursului Sanatatea si bunastarea etapei finale din curricula scolii.

  • Lectiile care au precedat evaluarile s-au focalizat pe intelegerea teoriei procesului; era important ca elevii sa inteleaga ca nu exista raspunsuri corecte sau gresite si ca procesul ii va incuraja sa analizeze compatibilitatea preferintelor lor comportamentale cu planurile de cariera pe care si le-au trasat.
  • Feedback-ul a fost livrat in sesiuni de grup in care elevilor li s-a aratat cum sa isi interpreteze rapoartele APP si sa reflecteze asupra modului in care acestea le-ar putea influenta viitoarele planuri in cariera. Intelegerea corecta a raportului si a teoriei care sta la baza evaluarii au reprezentat o etapa esentiala in cadrul procesului.
  • Pe langa conversatiile despre orientarea in cariera, APP-ul a indicat si acele persoane care s-ar putea confrunta cu frustrari sau probleme. Astfel, personalul specializat in sprijinirea elevilor a putut interveni si aplica procedurile corespunzatoare de sustinere. A furnizat de asemenea, un mecanism care sa asigure tranzitia pozitiva de la scoala a oricarui tanar.

Feedback-ul

„Liceul Larbert a investit mult in dezvoltarea unei abordari integrate a sanatatii si bunastarii in etapa finala a scolii, cu scopul de a influenta si mai mult numarul elevilor care termina scoala si se indreapta spre o destinatie pozitiva si sustenabila, fie ca este aceasta în mediul educational, profesional sau de instruire. In cadrul acestui program dorim sa ne asiguram ca elevii nostri isi dezvolta nivelul de auto-constientizare, inteleg cu adevarat care le sunt punctele tari si isi cresc increderea in sine. Toate acestea pentru a ne asigura ca isi vor valorifica pe deplin potentialul la scoala si mai departe. Rezultatele evaluarilor Thomas Educatie i-au ajutat pe elevi sa descopere informatii valoroase despre ei insisi, si per ansamblu, s-a dovedit a fi un exercitiu de succes.” David Killin, Profesor responsabil de orientare.

„Mi s-a parut ca interviul fata-in-fata cu consultantul Thomas a fost foarte cuprinzator.” – Elev A

Simt acum ca inteleg mai bine cum imi pot obtine postul visat. Stiu care sunt pasii necesari atat in educatie cat si in experienta de lucru, pentru a-mi realiza obiectivele.

– Elev A

„Profilul a fost foarte folositor si m-a ajutat sa analizez care ar putea fi optiunile in cariera mea si daca personalitatea mea s-ar potrivi acelor cariere. A fost un exercitiu excelent care mi-a descris bine personalitatea si l-as recomanda si altora.” – Elev B

„Sunt determinat sa incep sa ma informez despre diversele industrii care mi s-ar potrivi cel mai bine.” – Elev B

„Feedback-ul a fost foarte clar, util si m-a descris in cel mai mic detaliu.” – Elev C

Celeste McFarland

Celeste McFarland

Celeste is an experienced marketing professional who joined Thomas in 2015. She specialises in the world of L&D, and is passionate about inspiring people through creativity. Outside of work, Celeste enjoys travelling and the learning that it brings, or spending time with friends and family at her home in Yorkshire.