Megtartás

ViselkedésTanulás és pályaorientáció

A megtartás egyre inkább aggodalomra ad okot az oktatási intézményekben, különösen a továbbtanulás és a felsőoktatás terén. Honnan tudhatná, hogy a megfelelő diák a megfelelő kurzust választja? A viselkedésprofilozás segíti a diákokat a megfelelő kurzus és tanulási környezet kiválasztásában, és rávilágít a kihátrálás lehetséges okaira.

A megfelelő ösvény kiválasztása

A karrierút kiválasztása sosem egyszerű, hogyan is tudná támogatni diákjait a megfelelő út kiválasztásában, amellyel biztosíthatja a diák megtartását is. 

A diákok preferált viselkedési és munkastílusának megértésével párosíthatóak a megfelelő kurzusok.

Minden tárgynak és kurzusnak különböző viselkedési igényei vannak, tehát a megfelelő illeszkedés megtalálása elengedhetetlen. Azok a diákok, akik a megfelelő készségekkel rendelkeznek az adott kurzushoz, azok nagyobb valószínűséggel végzik el a teljes kurzust a főiskolán vagy egyetemen.

Az önismeret növelése a diákok körében megfelelő önbizalmat és motivációt nyújt számukra céljaik eléréséig. Megértik és tudatosítják erősségeiket, és hogy mindezt hogyan tudják hasznosítani a jövőben.

Megtartás az oktatásban

Tehát a megfelelő diákok a megfelelő kurzusokra járnak, de hogyan tartsa ott őket? Hogyan bizonyosodhat meg róla, hogy a legmegfelelőbb támogatást nyújtja nekik és elkötelezettségre ösztönzi a diákokat?

A diákok erősségeinek feltárásával, valamint azon területek azonosításával, amelyeket fejleszteniük érdemes, olyan támogatást nyújthat nekik, amely a leginkább megfelelő a számukra.

Az értékelésekkel Önnek lehetősége lesz módosítani a tanítási módszereken. Könnyen azonosíthatja az egyéni fejlesztési területeket és megfelelő támogatást adhat ahhoz, hogy ösztönözze diákjait.

A hallgatók másképpen reagálnak a magatartáskezelési módszerekre, ezért ahhoz, hogy a legjobbat hozza ki diákjaiból, fontos megérteni perferált kommunikációs igényeiket, motivációjukat és a demotivációt okozó tényezőket. Az információt a diákok is használhatják viselkedésük fejlesztésére - az öntudatos diákok megértik viselkedésük másokra gyakorolt hatását. és tudják hogyan motiválják magukat. 

A viselkedés fejlesztése csökkenti a kizárások, a negatív irányú tanulmányi váltások számát és a lemorzsolódást, valamint növeli az elkötelezettséget. Az eredmény elkötelezett és motivált diákok csoportja, akik a megfelelő úton haladnak és erősségeiket tudatosan használják céljaik elérése érdekében.