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In soli 8 minuti, il Personal Profile Analysis (PPA) fornisce una visione accurata di come i vostri studenti agiscono, rispondendo a delle domande: quali sono i loro punti di forza ed in che cosa devono migliorare? In che modo comunicano? Cosa li motiva?

PanoramicaScienza

Valuta: Analisi del profilo Comportamentale
Tipo: Assessment Psicosometrico
Durata: 8 minuti

Il PPA fornisce una visione accurata del profilo comportamentale degli studenti. L'assessments stabilisce un collegamento tra l'educazione ed il mondo del lavoro, identificando i punti di forza che i giovani possono utilizzare ed ispirarsi ad un approccio mirato nello studio, prendere decisioni sul proprio futuro accademico ed avere successo nel lavoro. 

Il report del PPA fornisce informazioni complete sui punti di forza dei ragazzi, sulle loro paure, da cosa sono motivati ed inoltre mostra qualsiasi cambiamento o frustazione. 

Utilizzare il PPA per:

  • Incrementare l'autoconsapevolezza e l'autostima 
  • Assistere gli studenti sulle loro decisioni future
  • Aumentare le abilità comunicative
  • Migliorare il comportamento e la mentalità
  • Spingere al raggiungimento di traguardi lavorativi

Siete interessati a vedere come funziona? Date un'occhiata al nostro Larbert High School testimonial.

Autore: Thomas M. Hendrickson

Anno di creazione: 1958

 

Background e teoria:

Verso la fine del 1950 e l'inizio del 1960, il Dottor Thomas Hendrickson sviluppò la teoria DISC di William Moulton Marston per produrre il Thomas Personal Profile Analysis (PPA) per l'ambiente lavorativo.

La teoria originale di Marston affermava che le azioni basate sulle emozioni, sono una risposta biosociale ad un atteggiamento positivo o ostile. Queste azioni vanno ad identificare come l'individuo interagisce con l'ambiente. Venne teorizzato dunque che il modo in cui un individuo interagisce con gli altri si basa su quattro aspetti: tendenza a dominare, influenzare, sottostare, rispettare. Nel 1928 Marston pubblicò il suo libro "le emozioni delle persone" in cui descrisse in maniera esaustiva la propria teoria sulla coscienza umana.

Il PPA determina quando, le persone, all'interno dell'ambiente lavorativo reagiscono in maniera positiva o di sfida e rivela se le loro reazioni sono attive o passive, classificandone il comportamento su quattro dimensioni: Dominanza, Influenza, Stabilità, Coscenziosità.

Formato:

Il PPA Thomas è uno strumento di scelta obbligatoria che utilizza un metodo ipsativo - le persone vengono messe a confronto tra di loro piuttosto che con i risultati di un gruppo di riferimento. Viene chiesto di selezionare un aggettivo che meglio li descrive ed uno meno. 

Per completare il PPA, devono scegliere da un gruppo di quattro aggettivi, due di questi, uno "estremamente probabile" ed uno "meno probabile". Questo processo viene ripetuto 24 volte, dando una scelta di 48 parole su un totale di 96 totali. 

Il PPA è disponibile in formato elettronico o cartaceo. Thomas International ha inoltre sviluppato il PPA per studenti in eta' di 11anni e per candidati che non sono madrelingua ma che sono fluenti in inglese. 

Il PPA Thomas è stato sottoposto a rigorosi test scientifici per determinarne l'affidabilità e validità di assessment psicosometrico. Il test è inoltre registrato presso la British Psychological Society (BPS) e i suoi elementi tecnici sono stati esaminati dallo Standing Committee on Tests and Testing, che fa parte dello European Federation of Psychologists' Associations

Thomas International svolge costantemente ricerche psicosometriche attraverso il PPA, in partnership con il "Psychometrics Centre" dell'Università di Cambridge.

http://www.psychometrics.cam.ac.uk/.