Elérés

SLT fejleszésViselkedés

Az osztályok különféle tanulási stílusú diákokból állnak. Hogyan győződhetne meg arról, hogy olyan tanulási környezetet hozott létre, ahol minden diák elérheti céljait? A tanulási stílusokat és erősségeket megértve személyreszabhatja a tanulási folyamatot a csoport minden szintjén.

Alkalmazkodás a különféle tanulási stílusokhoz

Fontos azonosítani, hogy a diákok milyen kommunikációs stílust preferálnak, mi motiválja őket, és a tanulás közben hogyan használhatják erősségeiket. Például egyes diákok csapatban, akár a csapat természetes vezetőjeként, míg mások egyedül szeretnek tanulni.

A tanteremben a különbözőségek alkalmazása lehetőséget nyújt a diákoknak, hogy megalkossák saját tanulási folyamatukat.

A diákok profilozása betekintést nyújt abba, hogyan szeretnek dolgozni, amit másképp különösen nehéz meghatározni. Ha egyszer megértette a preferált munkastílusok keverését, könnyebben tudja megtervezni és felépíteni a célhoz vezető feladatokat, a tanulócsoportokat és a segítségnyújtást egy pozitív tanulási környezetben. 

Önálló tanulás támogatása

A önálló tanulás gyakran nehézséget jelent még a legmotiváltabb és legfókuszáltabb diák számára is, de nem kell feltétlenül így lennie. A diákokat felvértezhetjük a munkastílus és az önmotiváció megértésével, amely segítségükre lehet az időbeosztásban, célok kitűzésében és a támogatási igényeik meghatározásában. 

Önmotiváció növelése

Hogyan segítheti diákjait a motiváció és a fókusz megtartásában?

Tanárként a legtöbb, amit tehetünk, hogy hozzásegítjük diákjainkat céljaik eléréséhez. A tanulás és a jövő felelőssége a hallgatót terheli.

Mindenkinek vannak erősségei, de nehéz lehet felfedezni azokat, különösen egy fiatalnak, aki még fejleszti személyiségét és önbizalmát. A diákok profilozása segít erősségeik meghatározásában, és azok előnnyé formálásában. Ha segítünk a diákoknak megérteni, hogy miben jók és ezt hogyan használhatják fel az iskolában vagy azon kívül, azzal növelhetjük önbizalmukat és céljaik felé vezetjük őket.