Responsabilité sociale de l’entreprise John Lewis Partnership

Larbert High SchoolSt Benedict’s Secondary School

« Presque pour la première fois, mon fils nous a de lui-même parlé de ce qu’il veut faire plus tard. »

L’occasion

Le magasin John Lewis de High Wycombe, au Royaume-Uni, a pris l’engagement de soutenir la collectivité, surtout en ce qui a trait à l’éducation des jeunes et à aider ces derniers à se forger un bel avenir. Le magasin a collaboré avec nous pour donner aux étudiants de dix écoles du Buckinghamshire les outils qui leur permettront de prendre en charge leur rendement à un moment décisif de leurs études.

Le projet

Notre partenariat nous a permis d’offrir à des étudiants de tout le pays un soutien approfondi et personnalisé en matière d’aptitude au travail, et ce, grâce à notre analyse du profil personnel (PPA). La rétroaction a aussi approfondi la connaissance que les étudiants ont d’eux et de la façon dont ils préfèrent travailler, ce qui a stimulé leur conscience de soi, leur confiance et leur motivation. Les étudiants participants allaient des meilleurs éléments à ceux qui avaient du mal à obtenir la note de passage aux examens, et chacun d’entre eux subissait des pressions différentes.

Tous les étudiants ont reçu un rapport de la PPA qui détaillait leur style comportemental et leurs forces en matière de travail, de même qu’une rétroaction individuelle donnée par un consultant expérimenté de Thomas Éducation.

Les résultats

Les étudiants sont repartis avec une confiance nouvellement gagnée et la motivation de se servir de leurs forces pour travailler en vue d’un avenir brillant.

Une école en particulier a connu un accroissement de la participation aux cours extrascolaires et vu ses étudiants obtenir de meilleures notes que prévu. Tous les participants de cette école ont aussi pu s’inscrire dans le collège qu’ils avaient choisi en premier ou en deuxième, ou passer à un niveau avancé.

Tous les étudiants d’une autre école qui ont pris part au programme ont amélioré leurs résultats en ce qui concerne l’attitude envers l’apprentissage. La participation des étudiants est passée à 100 %. Dans les dix écoles, tous les étudiants ont dit avoir profité de la rétroaction, qu’ils recommanderaient d’ailleurs à un ami.

Celeste McFarland

Celeste McFarland

Celeste is an experienced marketing professional who joined Thomas in 2015. She specialises in the world of L&D, and is passionate about inspiring people through creativity. Outside of work, Celeste enjoys travelling and the learning that it brings, or spending time with friends and family at her home in Yorkshire.