保留

行为学习与就业指导

保留正日益受教育机构的关注,特别是在继续教育和高等教育上。 你怎么能确保你的学生合适该课程呢?行为分析支持学生选择合适的课程和学习环境,并帮助找出可能作出贡献的因素。

选择正确的途径

决定一个学习或职业生涯的途径绝不简单,所以你能如何给学生在选择合理的发展路径提供支持,来会提高保留?

理解一位学生的行为和工作的首选方式意味着你能就他们这些行为给出与之相匹配的合适课程。

每一个科目或课程有不同的行为要求,所以选择合适至关重要。学生在他们的课程中有适合的技能和工作风格,会更喜欢在学院或大学中保留和持续学习他们所选的课程。

增强你的学生的自我意识,将给他们的信心和动力朝着的正确目标前进。他们将了解自己的优势以及如何利用这些优势,迈向光明的未来。

保持他们在那里

你有合适的学生在合适的课程,但你如何保持他们在那里?你怎么能确定你提供了最好的支以确保你的学生是从事和实现他们的真正的潜力。

通过了解你的学生的行为方式和他们的优势领域,你可以定制出最适合他们的支持。 

你将完全有能力学习和评估调整最适合你的学生群体的教学。个人领域发展可以很容易地识别并提供适当的支持以鼓励他们致力于学业。

对学生的不同行为反应有不同的行为管理方法,所以了解他们喜欢沟通的激励和消极因素是什么,你可以调整你的行为风格以有效地管理你的学生。学生也可以运用他们自己的行为信息去改善自己的行为——学生从自我认识中了解自己的行为对他人的影响,并知道如何自我激励。

促进参与改善行为和减少消极因素数量,避免因消极而辍学。造就一群积极主动的学生在正确的途径上,懂得如何运用自己的优势来达到他们的目标。